Los artículos

En español, se usan los artículos para indicar el género y el número de un sustantivo. Hay que memorizar la mayoría de los artículos, pero hay algunas técnicas para facilitar su aprendizaje.

En general, los artículos se dividen en definidos e indefinidos.

I. El artículo definido

Se usa generalmente en estas situaciones:

• Para hacer referencia a un objeto/una persona específico/a (*OJO* en inglés usamos el adjetivo posesivo en muchas de estas situaciones en que en español se usa el artículo definido y no el posesivo)
  • El estudiante hizo la tarea.

• Para hacer referencia a un grupo de objetos/personas específico/as 
  • Los estudiantes hicieron las tareas.

• Para mencionar un concepto o grupo generalizado (*OJO* en inglés no usamos artículos en este contexto) = un grupo representativo

  • Los discursos sobre los compositores siempre me fascinan. (*Speeches about *composers always fascinate me.)

  • La carne es saludable. (*Meat is healthy.)

• Delante de un sustantivo al principio de una frase

  • La gente vino a la fiesta.

• Para hablar de (*no directamente a*) una persona que tiene un título

  • La profesora Kyle me enseñó mucho.

  • ** Las excepciones: don, doña, san, santo, santa (no requieren el artículo definido)

  • **Cuando se habla a una persona directamente, no se usa el artículo definido.

    • “¿Profesora Kyle, podría explicar los verbos reflexivos por favor?”

• Antes del nombre de un idioma,

  • Entiende el español muy fácilmente.

  • Unas excepciones:

    • Cuando sigue la palabra *“en”: Escribió la carta en* español.

    • Con el verbo *“hablar”: Yo hablo *español fácilmente.

    • Con los verbos aprender, enseñar, entender, comprender, y leer, el artículo es opcional, cuando no hay adverbio.

      • Yo entiendo fácilmente (adv) el español.

• Es opcional antes de un verbo en el infinitivo para expresar un concepto nominalizado
  • (El) bailar es muy sano. (*Dancing is very healthy) *OJO en inglés se usa el gerundio (-ing) para este tipo de frase

2. El artículo indefinido

Se usa generalmente en estas situaciones:

• Delante de un sustantivo modificado
  • Es un compositor muy famoso.
  • *OJO* Pero después del verbo “ser,” no es necesario si se refiere a una profesión, una religión, una nacionalidad o el estado civil
    • Es Es soltera. Es católica.
  • Delante de un sustantivo con el significado cantidad
    • Tengo una blusa (no dos).
  • Se omite el artículo antes y después de estas palabras: cierto, cien, mil, otro, medio, tal
    • Hay cierta musicalidad en este personaje.
  • Se omite en frases negativas después de haber y tener
    • No tiene / No hay solución.
  • Se omite después de “sin”
    • No veo nada sin

3. El género gramatical - algunos conceptos útiles

• Los artículos muestran la concordancia con el sustantivo que acompañan.
• El hombre -- los hombres
• “La” cambia a “el” cuando el sustantivo femenino SINGULAR empieza con una “a” o “ha” marcado en la PRIMERA  sílaba.
• El agua - las aguas - el hacha - las hachas
• La abeja - las abejas *OJO* a esta excepción
• Algunos sustantivos cambian de género y cambian de significado
• La policía (the police force, the policewoman) vs. el policía (the policeman)
• La capital (the capital city) vs. el capital (the capital - money)

algunas terminaciones/ conceptos GENERALMENTE femeninas/os:

            -dad (la habilidad, la eternidad)

            -tad (la libertad)

            -tud (la actitud)

            -ión (la nación, la ambición)

            -umbre (la certidumbre, la costumbre)

            -ie (la serie)

            -is (la crisis, la tesis)

            - Las islas (las Filipinas)

            - las letras del alfabeto (la a, la b, etc.)

Unas terminaciones/ unos conceptos GENERALMENTE masculinas/os:

• or (el amor, el conductor, el color)
• aje (el equipaje, el aprendizaje)
• men (el regimen, el volumen)
• Los ríos (el Amazonas)
• Los océanos (el Atlántico)
• Las montañas (los Andes)
• Las marcas de coches (el Ford, el Toyota)
• Los barcos  (el Reina Elizabeth)
• Los aviones (el Boeing)
• Los idiomas (el francés, el inglés)
• Los metales (el hierro, el acero)

4. El artículo neutro: “lo”

Algunas cosas para tener en mente:

• “Lo” es invariable - solamente toma la 3ra persona singular

El artículo “lo” se usa generalmente en estas situaciones:

• En la construcción lo + adjetivo para nominalizar un adjetivo
  • Lo peor del examen fue la parte escrita.
  • Lo mejor de la película fue la entrada de James Bond.
• En la construcción lo que + verbo / lo + de… cuando no se quiere nombrar a alguien o algo
  • Lo que decía era muy sorprendente. (no sabemos las cosas que decía la persona)
• En la construcción lo que + verbo para reemplazar el complemento directo del verbo
  • ¿Viste lo que comió el tigre en el zoo? (¿qué comió el tigre? - LO)
• En la construcción lo + que para referirse a una parte de o toda una idea mencionada antes.
  • Tuvo tres exámenes esta semana, lo que le puso de mal humor.
• En la construcción a + lo para hacer referencia a la manera de hacer algo (como “à la” en francés)
  • Lleva su vestido a lo Marilyn Monroe.

Recursos:

Batchelor, Ronald Ernest. A Student Grammar of Spanish. Cambridge University Press, 2006.

Dozier, Eleanor y Zulma Iguina. Manual de Gramática. 2nd edición, Heinle & Heinle, 1999.

Matte Bon, Francisco. Gramática comunicativa del español. Nueva edición revisada, Edelsa, 1995.

Nissenberg, Gilda. Intermediate Spanish Grammar. 2nd edition, McGraw-Hill, 2019.

Whitley, Melvin Stanley y Luis González. Gramática para la composición. 2a edición, Georgetown University Press, 2007.

George Mason University Writing Center Robinson Hall B213

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